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English Identificación
Nivel: DoctoradoCódigo ISCED1: PSICOLOGÍACódigo ISCED2: PSICOLOGÍARama: Ciencias Sociales y JurídicasCódigo UXXI: 3023Web del programa: https://institucional.us.es/docpsicologia/Email:Órganos participantes
- Facultad de Psicología
Comisión Académica
- Presidente: Cano Garcia, Francisco Javier
- Secretario: Saldaña Sage, David
- Vocal: Casa Rivas, Luis Gonzalo De La
- Vocal: Diaz Argandoña, Estrella
- Vocal: Garcia Ramirez, Manuel
- Vocal: Mata Benitez, Manuel De La
- Vocal: Moreno Rodriguez, Maria Del Carmen
- Vocal: Perez San Gregorio, Maria De Los Angeles
- Vocal: Rodriguez Ortiz, Isabel De Los Reyes
- Vocal: Sanchez Jimenez, Virginia
Contacto Administrativo
Dª. Noemí González Ruiz -
Unidad de Comisiones Académicas
Contacto Académico
Dr. D. Francisco Javier Cano García -
Plazas de nuevo ingreso y estudiantes matriculados
| Curso | Curso 2013/14 | Curso 2014/15 | Curso 2015/16 | Curso 2016/17 | Curso 2017/18 | Curso 2018/19 | Curso 2019/20 | Curso 2020/21 | Curso 2021/22 | Curso 2022/23 | Curso 2023/24 |
| Plazas | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
| Matriculados | 37 | 31 | 39 | 31 | 24 | 21 | 19 | 29 | 22 | 37 | 24 |
Organización y planificación
- Formación Doctoral
- Formación transversal obligatoria: Aforos ICE, Bibilioteca
- Actividades formativas específicas del Programa
- Competencias
- Seguimiento del doctorando
- Periodo y procedimiento de presentacion y valoracion de planes de investigacion
- Normativa para la presentacion y lectura de tesis
- Internacionalización institucional e Internacionalizacion específica del Programa
Líneas de Investigación y Profesores
- 4. De Francisco Palacios, Cristina Maria
- 5. Leon Rubio, Jose Maria
- 6. Martin Rodriguez, Agustin
- 6. Hansen , Tia G. B.
- 7. Haye Molina, Andrés
- 8. Jensen , Kristine
- 9. Leon Perez, Jose Maria
- 10. Lopez Jimenez, Ana Maria
Medios y Servicios Generales de la Universidad
El Vicerrectorado de Investigación proporciona apoyo funcional e instrumental al desarrollo de las actividades investigadoras, tecnológicas y de innovación a través del CITIUS, creado en 2004, como un modo de optimizar el funcionamiento de sus Servicios Generales y Centros de Investigación, en una estrategia global de fortalecimiento del sistema Ciencia-Tecnología-Empresa, poniendo a disposición de los usuarios instalaciones de altas prestaciones
- Centro de Investigación, Tecnología e Innovación (CITIUS)
- Centros y Grandes Instalaciones: CNA, cicCartuja, IBIS, IMSE-CNM
- Institutos Universitarios: IMUS, IUACC
- Institutos del Plan Andaluz de Investigación
El Vicerrectorado de Infraestructuras es responsable de todas las actuaciones relativas a las infraestructuras universitarias: política y ejecución de obras, equipamiento, mantenimiento, dotación y desarrollo de nuevas tecnologías al servicio de la gestión, la docencia, la investigación y las comunicaciones en todos los centros universitarios y entre los miembros de la comunidad universitaria. Para ello cuenta con tres secretariados:
- El Secretariado de Infraestructuras, del cual dependen los Servicio de Equipamiento, Servicio de Mantenimiento, Obras y Proyectos y Gabinete de Proyectos.
- El Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías
- El Secretariado de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones
Además, los grupos de investigación existentes que convergen en el programa de doctorado ISI, tienen una larga tradición de colaboración con centros e institutos cercanos que ofrecen recursos y medios materiales de primer nivel a los estudiantes de doctorado. Cabe destacar:
- Instituto de Microelectrónica de Sevilla (Centro Nacional de Microelectrónica):
- Centro Informático Científico de Andalucía (CICA)
Recursos Materiales y Servicios
La Facultad de Psicología se ubica en el Edificio San Francisco Javier. Este edificio está compartido la Facultad de Filosofía y con el Aula de la Experiencia de la Universidad de Sevilla. En él se ubican la Secretaría, el Decanato de la Facultad, los despachos del Profesorado, la biblioteca y los laboratorios, así como las aulas. La dirección es la calle Camilo José Cela, s/n, 41018, Sevilla. En cuanto a sus Instalaciones:
1. Aulas: Todas las aulas cuentan con sistema de sonido, magnestoscopio, televisión, proyector de diapositivas, PC con equipos multimedia, conexión a internet y cañón de vídeo. Detallar las capacidades de las aulas, señalando que para el Doctorado se emplearán sobre todo aulas de tamaño pequeño, incluyendo aulas de seminario
2. Aulas de Informática: La Facultad de Psicología cuenta con 3 aulas informatizadas para prácticas en las que se emplea software específico o simulaciones de experimentos, programas para diagnóstico, experiencias, procesos, etc. Estas aulas cuentan con 45 puestos informáticos dos de ellas y 55 la tercera. Cada una dispone de un equipo audiovisual conectado al ordenador del profesor. En general, las aulas informatizadas están destinadas a la docencia.
3. Laboratorios
- Laboratorio de Psicología Experimental. Incluye: Módulo I del Laboratorio de Conducta Animal y Neurociencia, Módulo II del Laboratorio de Psicología Fisiológica, Módulo III del Laboratorio de Psicofisiología y Psicobiología Humana y Aula central del Laboratorio.
- Laboratorio II: destinado a usos múltiples y para el trabajo con grupos reducidos
- Laboratorio III: incluye una sala de observación que consta de una sala tipo plató, que dispone de un completo equipo de grabación de audio y vídeo
4. Espacios para trabajo individual y en equipos de los estudiantes
- Sala de Lectura y Sala de Trabajo en Grupo
- Sala de Libre acceso
- Sala de investigadores
5. Biblioteca
- Fondo bibliográfico de la biblioteca
- La biblioteca cuenta con tres salas anteriormente mencionadas (Sala de lectura y de trabajo en grupo, sala de libre acceso y sala de investigadores)
- Servicios
Financiación de la Movilidad en el Programa de Doctorado de la Facultad de Psicología de Sevilla
Este programa de doctorado ofrecerá a sus estudiantes oportunidades de financiación de la movilidad tanto a nivel nacional como internacional. En el ámbito nacional, las fuentes de esta financiación son las que provee las becas de Formación del Personal Universitario e Investigador; en el ámbito internacional, las becas las que ofrecen los proyectos COST ADAPT, ITN-PEOPLE, y el HBSC.
Las becas de formación de personal universitario e investigador, tanto del Ministerio de Economía y Competitividad, como de la Junta de Andalucía y la propia Universidad de Sevilla ofrecen ayudas complementarias para la movilidad a los estudiantes de doctorado. Por su parte las oficinas de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo ofrecen cada año las múltiples convocatorias para participar en programas de movilidad y cooperación.
- COST ADAPT contempla en sus actividades las denominadas Short-Term Scientific Mission (STSM). Su objetivo es fortalecer redes y movilidad entre científicos relacionados con este tema permitiéndoles ir a instituciones o laboratorios en otros miembros participantes para fomentar la colaboración, aprender nuevas técnicas o realizar estudios de campo usando técnicas, métodos o acceso a poblaciones no disponibles en su institución. Estas STSM están dirigidas especialmente a jóvenes investigadores que inician o concluyen su periodo doctoral y deben estar matriculados en un programa de doctorado como el que se describe en esta propuesta.
- ITN-PEOPLE se centra en la formación de estudiantes de doctorado y postdoctorado y se financia en el contexto del Séptimo Programa Marco de la Unión Europea.
- El estudio Health Behaviour in School-aged Children (HBSC), o estudio sobre las conductas saludables de los jóvenes escolarizados, es un proyecto
auspiciado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en el que participan más de 40 países occidentales.
Sistema de Garantía de Calidad
Sistema de Garantía de Calidad de los Programas de Doctorado
Verificación
Seguimiento
- Autoinforme de seguimiento 2014-15
- Autoinforme de seguimiento 2015-16
- Autoinforme de seguimiento 2016-17
- Autoinforme de seguimiento 2019-20
- Autoinforme de seguimiento 2020-21
- Informe de seguimiento interno 2021-22
- Informe de seguimiento interno 2022-23
- Informe de seguimiento DEVA 2014
- Informe de seguimiento DEVA 2015
- Informe de seguimiento DEVA 2016
- Informe de seguimiento DEVA 2022
Planes de mejora
Renovación de la acreditación
La composición de la Comisión de Garantía de Calidad es la siguiente:
- David Saldaña Sage
- Francisco Javier Cano Garcia
- Luis Gonzalo De La Casa Rivas
- Manuel Garcia Ramirez
- Manuel De La Mata Benitez
- Joaquin Antonio Mora Merchan
- Maria Del Carmen Moreno Rodriguez
- Maria De Los Angeles Perez San Gregorio
- Juan Pedro Vargas Romero (en calidad de Vicedecano de Infraestructura de la Facultad de Psicología)
- PAS: Noemí González Ruiz
- Estudiates: Eva Rocío Leal López
| Indicador | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 | 2020-21 | 2021-22 | 2022-23 | 2023-24 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indicadores de Acceso al Programa | ||||||||
| Oferta de plazas | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
| Demanda | 38 | 32 | 31 | 33 | 30 | 30 | 41 | 46 |
| Número de doctorandos/as matriculados de nuevo ingreso | 31 | 24 | 21 | 19 | 29 | 22 | 37 | 24 |
| Número total de doctorandos/matriculados | 114 | 131 | 128 | 129 | 135 | 126 | 135 | 137 |
| Porcentaje de estudiantes procedentes de otras universidades respecto al total | 9.68% | 25.00% | 33.33% | 26.32% | 31.03% | 31.82% | 16.22% | 25.00% |
| Estudiantes extranjeros matriculados | 18 | 22 | 25 | 28 | 29 | 26 | 24 | 34 |
| Estudiantes matriculados en cada línea de investigación |
L1=18
L2=14
L3=33
L5=31
L6=18
|
L1=20
L2=16
L3=37
L5=38
L6=20
|
L1=22
L2=18
L3=35
L5=37
L6=16
|
L1=21
L2=21
L3=34
L5=39
L6=14
|
L1=22
L2=23
L3=35
L5=39
L6=15
|
L1=20
L2=24
L3=33
L5=36
L6=13
|
L1=25
L2=23
L3=27
L5=42
L6=18
|
L1=24
L2=23
L3=26
L5=40
L6=22
|
| Porcentaje de estudiantes con beca o contrato predoctoral | 13.16% | 12.21% | 20.31% | 13.18% | 16.30% | 20.63% | 19.26% | 17.52% |
| Indicadores de Resultados del Programa | ||||||||
| Número de profesores del Programa | 58 | 59 | 59 | 59 | 60 | 59 | 59 | 59 |
| Número de proyectos de investigación competitivos vivos | 19 | 19 | 21 | 24 | 30 | 35 | 17 | |
| Número de Tesis Defendidas | 3 | 10 | 14 | 7 | 19 | 11 | 12 | 9 |
| Tesis defendidas a tiempo completo | 2 | 7 | 10 | 4 | 9 | 6 | 6 | 4 |
| Tesis defendidas a tiempo parcial | 1 | 3 | 4 | 3 | 10 | 5 | 6 | 5 |
| Tesis con mención internacional | 0 | 8 | 9 | 7 | 8 | 3 | 6 | 5 |
| Tesis con calificación cum laude | 2 | 10 | 11 | 7 | 15 | 9 | 11 | 7 |
| Tesis en co-tutela | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 |
| Número de contribuciones científicas relevantes derivadas de las tesis defendidas | 13 | 252 | 113 | 58 | 86 | 53 | 45 | 46 |
| Tasa de éxito a los tres de años del ingreso | 9.68% | 7.69% | 3.23% | 0.00% | 4.76% | 0.00% | 3.70% | 0.00% |
| Tasa de éxito a los cuatro años del ingreso | 8.11% | 3.23% | 2.56% | 0.00% | 4.17% | 9.52% | 5.56% | 7.41% |
| Duración media del programa de doctorado a tiempo completo | 2.91 | 3.93 | 4.16 | 4.93 | 4 | 4.41 | 5.14 | 4.67 |
| Duración media del programa de doctorado a tiempo parcial | 3.48 | 2.61 | 4.99 | 5.10 | 6 | 6.91 | 6.83 | 7.24 |
| Tasa de rendimiento de Tesis | 1.69% | 3.67% | 5.44% | 5.83% | 27.35% | 31.03% | 27.13% | 34.12% |
| Tasa de abandono | N/P | NP | 13.10% | 16.13% | 18.18% | 30.77% | 31.25% | 41.67% |
| Indicadores de Satisfacción del Programa | ||||||||
| Resultados de satisfacción de los doctorandos con la formación recibida | 3.95 | 4.22 | 4.25 | 4.31 | 3.87 | 4.16 | 4.25 | 3.97 |
| Resultados de satisfacción de los doctorandos con el Programa | 2.95 | 3.59 | 4.00 | 3.77 | 3.68 | 3.77 | 3.77 | 3.43 |
| Satisfacción de los doctorandos con los programas de movilidad | 2.93 | 3.17 | 2.92 | 3.58 | 3.58 | 3.38 | 3.29 | 3.33 |
| Satisfacción que manifiesta el doctorando/a con las funciones de tutela/dirección | 3.95 | 4.22 | 4.25 | 4.31 | 3.87 | 4.16 | 4.25 | 3.97 |
| Resultados de satisfacción general del profesorado/investigadores/as con el Programa de Doctorado | 4.00 | 4.21 | 4.64 | 4.69 | 4.33 | 4.27 | 4.14 | 4.46 |
| Resultados de satisfacción general del PAS con el Programa de Doctorado | 4.00 | 4.40 | 4.57 | 3.67 | 5 | 4.63 | 4.47 | 4.38 |
| Satisfacción de los egresados ocupados con la formación recibida | S/D | S/D | 3.5 | 3.75 | 4.5 | 3.75 | 3.9 | |
| Satisfacción de los empleadores con la formación investigadora del egresado | S/D | S/D | S/D | S/D | S/D | |||
| Satisfacción de los doctorandos con la información pública disponible sobre el Programa de Doctorado | 2.95 | 3.67 | 3.71 | 4.03 | 3.65 | 3.63 | 3.72 | 3.51 |
| Satisfacción del profesorado/investigadores/as con la información pública disponible sobre el Programa de Doctorado | 3.00 | 4.17 | 4.64 | 4.31 | 4.08 | 4.14 | 4.07 | 4.42 |
Resultados: 0
- Cum Laude
- Mención Internacional
- Doctorado Industrial
- Acuerdo cotutela
| Autor | Tesis doctoral | Fecha defensa | Tutor/a | Directores |
|---|---|---|---|---|
| MARTINEZ CALDERON, JAVIER | SENTIDO Y PROPÓSITO DE VIDA EN PERSONAS CON CÁNCER: ESTADO DEL ARTE | 20/03/2025 | CANO GARCIA, FRANCISCO JAVIER | HEREDIA RIZO, ALBERTO MARCOS CANO GARCIA, FRANCISCO JAVIER |
| MUÑOZ CARACUEL, MANUEL ALEJANDRO | RESPUESTAS NEUROFISIOLÓGICAS MULTIMODALES DURANTE EL PROCESAMIENTO PASIVO Y ACTIVO DE LA INFORMACIÓN AUDITIVA: UNA APROXIMACIÓN DESDE EL MARCO DEL PROCESAMIENTO PREDICTIVO. | 24/01/2025 | GOMEZ GONZALEZ, CARLOS MARIA | VAZQUEZ MOREJON, ANTONIO JOSE GOMEZ GONZALEZ, CARLOS MARIA |
| NIETO CASADO, FRANCISCO JAVIER | IDEACIÓN SUICIDA EN LA ADOLESCENCIA: CLAVES PARA LA INTERVENCIÓN | 18/12/2024 | SANCHEZ QUEIJA, MARIA INMACULADA | OLIVA DELGADO, ALFREDO ANTOLIN SUAREZ, LUCIA RODRIGUEZ MEIRINHOS, ANA |
| GOMEZ HERRANZ, MARTA | EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN PACIENTES CON FIBRILACIÓN AURICULAR Y ALTO RIESGO DE INFARTOS CEREBRALES ENCUBIERTOS | 29/11/2024 | VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL | VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL GALVAO CARMONA, ALEJANDRO |
| DEL VILLAR TORIBIO, Mª. CRISTINA | CUIDAR EN LA DIÁSPORA: PRÁCTICAS DE CUIDADOS E IDENTIDAD DE MUJERES AFRICANAS RESIDIENDO EN SEVILLA | 29/11/2024 | MATA BENITEZ, MANUEL DE LA | SAAVEDRA MACIAS, FRANCISCO JAVIER CUNHA , TERESA |
| MURVARTIAN CARRASCAL, LARA | ESTIGMA PÚBLICO HACIA LAS MUJERES VÍCTIMAS Y SUPERVIVIENTES DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO DE LA PAREJA POR PARTE DE LOS/AS PROFESIONALES QUE LAS ASISTEN. FACTORES INVOLUCRADOS Y SUGERENCIAS DE LUCHA CONTR | 07/11/2024 | MATA BENITEZ, MANUEL DE LA | SAAVEDRA MACIAS, FRANCISCO JAVIER MATA BENITEZ, MANUEL DE LA |
| CALDERA ORTIZ, JOSE JOAQUIN | COMUNIDADES DE APRENDIZAJE, RENDIMIENTO ACADÉMICO Y CONVIVENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA: ¿QUÉ IMPACTO TIENEN LOS GRUPOS INTERACTIVOS Y LAS TERTULIAS LITERARIAS DIALÓGICAS? | 18/10/2024 | SANCHEZ JIMENEZ, VIRGINIA | PRADOS GALLARDO, MARIA DEL MAR SANCHEZ JIMENEZ, VIRGINIA |
| SANCHEZ FERNANDEZ, MAGDALENA | PROBLEMATIC INTERNET USE AMONG UNIVERSITY OF SEVILLE STUDENTS AND ASSOCIATED PREDICTIVE FACTORS | 04/10/2024 | BORDA MAS, MARIA DE LAS MERCEDES | BORDA MAS, MARIA DE LAS MERCEDES |
| ORTIZ GOMEZ, MARTA | INTERVENCIÓN EN COMPRENSIÓN LECTORA EN POBLACIÓN CON SORDERA | 12/09/2024 | SALDAÑA SAGE, DAVID | RODRIGUEZ ORTIZ, ISABEL DE LOS REYES SALDAÑA SAGE, DAVID |
| DEL BARCO GAVALA, ALBERTO | ESTUDIO DE LA REPLICABILIDAD DE LOS COMPONENTES ERPS (P1 Y N1) A NIVEL GRUPAL E INDIVIDUAL EN UNA TAREA DE DETECCIÓN VISUAL | 30/07/2024 | VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL | VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL |
| CANO CRESPO, ALMUDENA | SÍNDROME DE DESCONEXIÓN COGNITIVA Y SU RELACIÓN CON EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD, ANSIEDAD, DEPRESIÓN Y SUEÑO EN POBLACIÓN INFANTOJUVENIL | 18/07/2024 | MORENO GARCIA, MARIA INMACULADA | SERVERA BARCELÓ, MATEU MORENO GARCIA, MARIA INMACULADA |
| HUERTAS CASTRO, MANUEL EUGENIO | EL LIDER INFORMAL Y SU INFLUENCIA EN LA SATISFACCIÓN Y EL RENDIMIENTO DEPORTIVO | 24/06/2024 | CASA RIVAS, LUIS GONZALO DE LA | PEREZ CORDOBA, EUGENIO ANTONIO |
| FRANCO JAEN, SONIA | EL ABUSO SEXUAL INFANTIL Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE COMPORTAMIENTOS ADICTIVOS | 14/06/2024 | CANO GARCIA, FRANCISCO JAVIER | RODRIGUEZ GONZALEZ, JOSE MANUEL CANO GARCIA, FRANCISCO JAVIER |
| MUÑOZ PRADAS, RAQUEL MARÍA | ESTUDIO DE LA MEMORIA DE TRABAJO DESDE LA INFANCIA A LA ADULTEZ EMERGENTE Y DE SU RELACION CON LA INTELIGENCIA EN SUJETOS EN NORMODESARROLLO Y SUJETOS DIAGNOSTICADOS CON TDA | 19/01/2024 | GOMEZ GONZALEZ, CARLOS MARIA | RODRIGUEZ MARTINEZ, ELENA ISABEL GOMEZ GONZALEZ, CARLOS MARIA |
| CONEJERO PEREZ, JOSE IGNACIO | INFLUENCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EXPERIENCIA LABORAL. ANÁLISIS DE SUS EFECTOS SOBRE LA COMPETENCIA DE TRABAJO EN EQUIPO Y EL LIDERAZGO AUTÉNTICO | 20/10/2023 | HIDALGO GARCIA, MARIA VICTORIA | HIDALGO GARCIA, MARIA VICTORIA LOPEZ VERDUGO, ISABEL |
| SALADO NAVARRO, VANESA | EL COMPROMISO CÍVICO EN LA ADOLESCENCIA DESDE EL MODELO DE DESARROLLO POSITIVO: UN ANÁLISIS PSICOMÉTRICO | 20/10/2023 | MORENO RODRIGUEZ, MARIA DEL CARMEN | GASPAR , TANIA RIVERA DE LOS SANTOS, FRANCISCO JOSE |
| GIL GONZALEZ, IRENE | EVOLUTION OF THE BIOPSYCHOSOCIAL PROFILE IN MULTIPLE SCLEROSIS: INFLUENCE OF MEDICAL VARIABLES ASSOCIATED WITH THE DISEASE | 17/10/2023 | PEREZ SAN GREGORIO, MARIA DE LOS ANGELES | PEREZ SAN GREGORIO, MARIA DE LOS ANGELES MARTIN RODRIGUEZ, AGUSTIN |
| ESPINO PEÑATE, ESPERANZA DEL ROCIO | ACOSO ESCOLAR Y CIBERACOSO: COIMPLICACIÓN, ESTABILIDAD, FACTORES EXPLICATIVOS Y SITUACIONES DE VULNERABILIDAD | 22/09/2023 | REY ALAMILLO, ROSARIO DEL | REY ALAMILLO, ROSARIO DEL |
| ROSA PANTOJA, ISABEL | ROLES DE ESPECTADORES DE CIBERACOSO: COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES Y MORALES ASOCIADAS | 17/07/2023 | MORA MERCHAN, JOAQUIN ANTONIO | ELIPE MUÑOZ, PAZ MORA MERCHAN, JOAQUIN ANTONIO |
| LEAL LOPEZ, EVA ROCIO | ANÁLISIS DEL CONSUMO DE DROGAS EN LA ADOLESCENCIA: EVOLUCIÓN EN LAS PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO XXI, FACTORES ASOCIADOS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS CHICOS Y CHICAS SEGÚN SU CONSUMO. | 11/07/2023 | MORENO RODRIGUEZ, MARIA DEL CARMEN | SANCHEZ QUEIJA, MARIA INMACULADA MORENO RODRIGUEZ, MARIA DEL CARMEN |
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| VAZQUEZ REYES, ANTONIO | INFLUENCIA DE VARIABLES PSICOSOCIALES EN LA EVOLUCION DE TRASTORNOS MENTALES GRAVES | 16/05/2023 | MARTIN RODRIGUEZ, AGUSTIN | MARTIN RODRIGUEZ, AGUSTIN VAZQUEZ MOREJON, ANTONIO JOSE PEREZ SAN GREGORIO, MARIA DE LOS ANGELES |
| RUIZ MARTINEZ, FRANCISCO JAVIER | ANÁLISIS GLOBAL Y LOCAL DE LA PREDICCIÓN MEDIANTE POTENCIALES RELACIONADOS CON EVENTOS. APLICACIÓN AL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. | 20/01/2023 | GOMEZ GONZALEZ, CARLOS MARIA | GOMEZ GONZALEZ, CARLOS MARIA |
| CARCEL VALLE, LUCIA | CONDICIONAMIENTO DE RESPUESTAS LOCOMOTORAS INDUCIDAS POR UN ANTAGONISTA DOPAMINERGICO | 16/01/2023 | CASA RIVAS, LUIS GONZALO DE LA | CASA RIVAS, LUIS GONZALO DE LA |
| SANCHEZ-ORO CASTELLANO, IGNACIO | TRANSFERENCIA FUNCIONAL DE AUTOCLÍTICOS BAJO CONTROL ABSTRACTO DE OPERANTES VERBALES | 16/12/2022 | GARCIA GARCIA, ANDRÉS | GARCIA GARCIA, ANDRÉS PEREZ FERNANDEZ, VICENTE JESUS |
| MATIAS GARCIA, JOSE ANTONIO | IDENTIDAD DE APRENDIZ Y DESIGUALDAD SOCIAL. RESILIENCIA ACADEMICA EN CONTEXTOS EN RIESGO DE EXCLUSION SOCIAL | 01/12/2022 | CUBERO PEREZ, MERCEDES | CUBERO PEREZ, ROSARIO CUBERO PEREZ, MERCEDES |
| FUNUYET SALAS, JESUS | BIOPSYCHOSOCIAL PROFILE OF NON-ALCOHOLIC FATTY LIVER DISEASE (NAFLD) ASSOCIATED WITH LIVER TRANSPLANTATION AND PREVENTION OF RISK FACTORS | 16/11/2022 | PEREZ SAN GREGORIO, MARIA DE LOS ANGELES | ROMERO GOMEZ, MANUEL PEREZ SAN GREGORIO, MARIA DE LOS ANGELES MARTIN RODRIGUEZ, AGUSTIN |
| CORDERO PALOMO, JOSÉ | UTILIZACIÓN DE LA HIPNOSIS CLÍNICA COMO TÉCNICA COADYUVANTE PARA LA MEJORA DE LA DIABETES MELLITUS. UN ESTUDIO DE CASOS. | 21/10/2022 | MATA BENITEZ, MANUEL DE LA | MATA BENITEZ, MANUEL DE LA SANCHEZ MEDINA, JOSE ANTONIO |
| RIVERO CONTRERAS, MIRIAM | APOYO VISUAL, SIMPLIFICACIÓN LÉXICA Y COMPRENSIÓN LECTORA. | 11/10/2022 | SALDAÑA SAGE, DAVID | SALDAÑA SAGE, DAVID |
| CIRIA BARREIRO, ESTHER | CONTEXTUALIZING THE WELL-BEING OF TRANSGENDER ADOLESCENTS IN SPAIN: AN ANALYSIS OF LIFESTYLES, DEVELOPMENTAL CONTEXTS, VICTIMIZATION AT SCHOOL, AND MENTAL HEALTH | 20/07/2022 | MORENO RODRIGUEZ, MARIA DEL CARMEN | RIVERA DE LOS SANTOS, FRANCISCO JOSE MORENO RODRIGUEZ, MARIA DEL CARMEN MORENO MALDONADO, MARÍA CONCEPCION |
| BAENA MEDINA, MAGDALENA SOFIA | FAMILIAS DE PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. IMPACTO PERCIBIDO POR PROGENITORES, HERMANOS/AS Y ABUELOS/AS. | 15/07/2022 | HIDALGO GARCIA, MARIA VICTORIA | JIMENEZ GARCIA, LUCIA HIDALGO GARCIA, MARIA VICTORIA |
| VILLAFUERTE DIAZ, ANA MARIA | CARACTERIZACIÓN DE LA CONDUCTA ANTISOCIAL EN LA ADOLESCENCIA ESPAÑOLA Y CLAVES PARA LA INTERVENCIÓN | 13/07/2022 | MORENO RODRIGUEZ, MARIA DEL CARMEN | RIVERA DE LOS SANTOS, FRANCISCO JOSE RAMOS VALVERDE, M PILAR MORENO RODRIGUEZ, MARIA DEL CARMEN |
| DE LA FUENTE MARTIN, ROCIO | EL FLORECIMIENTO EN LA ADULTEZ EMERGENTE | 11/07/2022 | PARRA JIMENEZ, AGUEDA | PARRA JIMENEZ, AGUEDA SANCHEZ QUEIJA, MARIA INMACULADA |
| PINHEIRO E SILVA, ANA BEATRIZ | ¿¡LUCHE COMO UNA MUJER!¿: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Y COMPROMISO POLÍTICO EN LAS TRAYECTORIAS DE JÓVENES CONCEJALAS BRASILEÑAS Y ESPAÑOLAS | 30/06/2022 | PARRA JIMENEZ, AGUEDA | PARRA JIMENEZ, AGUEDA RIBEIRO ANDRADE, ELIANE |
| RODRIGUEZ DE ARRIBA, MARIA LUISA | VIOLENCIA ONLINE EN LA PAREJA ADOLESCENTE: COMPRENSIÓN, PREVALENCIA Y FACTORES ASOCIADOS | 29/06/2022 | SANCHEZ JIMENEZ, VIRGINIA | NOCENTINI , ANNA LAURA SANCHEZ JIMENEZ, VIRGINIA |
| RIOS BERMUDEZ, MOISES | LA FUNCIÓN CAPATAZ DE COSTALEROS. UN MODELO DE CAMPO PSICOLÓGICO. | 09/06/2022 | RUIZ ORTIZ, GABRIEL | MORENO RODRIGUEZ, RAFAEL |
| MARTINEZ DAMIA, SARA MARIA | COMMUNITY PARTICIPATION WITHIN MIGRANT COMMUNITY-BASED ORGANIZATIONS IN NORTHERN ITALY | 24/05/2022 | GARCIA RAMIREZ, MANUEL | PALOMA CASTRO, VIRGINIA MARTA , ELENA |
| GUEVARA CONCEPCION, KAREL ALESA | DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO PEDIÁTRICO. UN ESTUDIO A LA PRÁCTICA DIAGNÓSTICA EN LA CIUDAD DE DAVID, CHIRIQUÍ, PANAMÁ | 20/05/2022 | SALDAÑA SAGE, DAVID | SALDAÑA SAGE, DAVID |
| CASADO CABALLERO, VIRGINIA | EFECTO DE LA COMPLEJIDAD DE LA TAREA COGNITIVA SOBRE EL DOMINIO DEL TIEMPO Y DE LA FRECUENCIA DEL EEG EN HUMANOS | 01/04/2022 | VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL | VAZQUEZ MARRUFO, MANUEL |
| MIRANDA ROJAS, DANIELA | DEVELOPING A MULTI-LEVEL ADVOCACY FRAMEWORK FOR ROMA HEALTH AT THE LOCAL LEVEL | 05/11/2021 | GARCIA RAMIREZ, MANUEL | GARCIA RAMIREZ, MANUEL SUAREZ BALCAZAR, YOLANDA |
| LORI , ANGELA | EFICACIA DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN MINDFULNESS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y EL BIENESTAR SUBJETIVO DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ESPAÑOLES E ITALIANOS | 16/09/2021 | PADILLA MUÑOZ, EVA MARIA | PADILLA MUÑOZ, EVA MARIA CANO GARCIA, FRANCISCO JAVIER RAFFONE , ANTONINO |
| MARTIN MARTIN, RAQUEL | EL PORTEO ERGONÓMICO: PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO DE LAS PERSONAS QUE LO PRACTICAN Y SU RELACIÓN CON LA LACTANCIA MATERNA | 27/07/2021 | MARTIN RODRIGUEZ, AGUSTIN | MARTIN RODRIGUEZ, AGUSTIN LEON RUBIO, JOSE MARIA |
| LUQUE PEREZ, DOLORES | CÓMO SE INTERPRETAN EN LA ADOLESCENCIA LAS RELACIONES DE PAREJA SEGÚN LA PROCEDENCIA CULTURAL | 16/07/2021 | MATA BENITEZ, MANUEL DE LA | MATA BENITEZ, MANUEL DE LA BASCON DIAZ, MIGUEL JESUS |
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