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El Instituto de Neurociencias UMH-CSIC investiga para lograr un futuro sin Alzheimer

La enfermedad de Alzheimer afecta a una de cada 10 personas mayores de 65 años: es una “pandemia invisible” que puede resultar emocionalmente devastadora para las personas y, además, tiene una importancia creciente para la salud pública y la economía. Con el fin de lograr un futuro sin Alzheimer, tres grupos de investigación del Instituto de Neurociencias, centro mixto de la Universidad Miguel Hernández (UMH) y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) …

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A FURG na era da edição genômica

Perspectiva do ICB é desenvolver pesquisas inovadoras nas áreas das Ciências Biológicas e da Aquicultura.  Quando se fala em animais de laboratório, a maioria das pessoas pensa logo nos tão tradicionais ratinhos brancos. Porém, nem só de roedores é feita a pesquisa nas ciências da vida. Outro modelo muito utilizado ao redor do mundo é um pequeno peixe chamado zebrafish (Danio rerio), no Brasil conhecido como paulistinha. De fato, esse peixinho de apenas …

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Se cumplen 20 años del papel decisivo de la ULPGC para evitar el varamiento masivo de cetáceos

La agencia EFE en Canarias ha recordado con un reportaje el varamiento masivo de cetáceos ocurrido el 24 de septiembre de 2002, en las costas de las islas canarias más próximas a África.  En ese suceso tuvo un papel principal la ULPGC a través del grupo liderado por el catedrático Antonio Fernández, director del Instituto de Sanidad Animal y Seguridad Alimentaria (IUSA). De hecho, en 2003 publicaron en «Nature» un artículo, junto al grupo de Paul …

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UFJF-GV obtém patente por formulação que permite controle do mosquito Aedes aegypti

Uma formulação nanotecnológica que permite a liberação controlada de inseticidas no meio ambiente, para o controle larvicida do mosquito Aedes aegypti, resultou no deferimento da patente de invenção para a pesquisa “Composições inseticidas nanoestruturadas a base de avermectinas e benzoilfenilureias com ciclodextrinas, formulações e uso”, desenvolvida no campus Governador Valadares da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF-GV). O documento nº BR 102017010296-3 foi expedido no último dia 16 de agosto pelo Instituto Nacional da …

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La UC3M formará parte del ‘hub’ europeo de innovación digital de Madrid

La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) es una de las once entidades públicas y privadas que formarán el European Digital Innovation Hub de Madrid (EDIH-Madrid). Este ‘hub’ funcionará como una ventanilla única para ayudar a las empresas a ser más competitivas en sus procesos de negocio y de producción mediante tecnologías digitales. El programa ha sido creado y financiado por la Comisión Europea como parte de la iniciativa ‘Digitalización de la Industria …

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UNIRIO participa do Green Rio 2022

O painel ‘Alimentação Escolar como Promotora de um Sistema Alimentar Sustentável’ será coordenado por Alessandra Pereira, diretora e docente da Escola de Nutrição. A UNIRIO fará parte do Green Rio 2022.  O painel Alimentação Escolar como Promotora de um Sistema Alimentar Sustentável será coordenado pela diretora e docente da Escola de Nutrição da UNIRIO. A apresentação, que ocorrerá no dia 3 de setembro, às 14h, abordará desde a produção até como o sistema alimentar e a …

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Resolución definitiva por la que se aprueba la relación de solicitudes admitidas a trámite para su participación en la 4ª edición del concurso “Tesis en 3 minutos” de la Universidad de Sevilla, convocada por Resolución Rectoral de 22 de julio de 2022.

En aplicación de lo dispuesto en la cláusula octava de la resolución de referencia, se aprueba definitivamente la relación de participantes en la convocatoria, en los términos que se relacionan en el anexo I. Asimismo, se comunica que con esta misma fecha se publica en la web de la EIDUS la relación definitiva de solicitudes admitidas.

Contra la presente resolución se podrá interponer recurso de alzada ante el Rector de la Universidad de Sevilla, en los términos de los artículos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, en el plazo de un mes desde el día siguiente al de la publicación

La Universidad de Sevilla en el marco de colaboración con la International Mentoring Foundation for the Advancement of Higher Education (IMFAHE), abre la convocatoriapara participar junto a una decena de universidades europeas en un Network de innovación que promueve la interacción de un grupo selecto de estudiantes y profesores universitarios con profesionales internacionales afiliados a universidades y organizaciones de excelencia mundial como la Universidad de Harvard, MIT, Princeton o Google entre muchas otras.

El objetivo de la colaboración Universidad de Sevilla-IMFAHE es fomentar el desarrollo profesional, la excelencia educativa e investigadora de la comunidad universitaria, así como promover la transferencia de conocimiento global en tiempo real, las colaboraciones multidisciplinares efectivas y fomentar el emprendimiento y la innovación. En ese sentido, en el curso 2022-2023 estudiantes y profesores de la Universidad de Sevilla se beneficiarán de los programas e iniciativas desarrollados por IMFAHE (Anexo I). Concretamente, 15 estudiantes y 15 profesores de las especialidades de Biomedicina, Ingeniería y Ciencias del Comportamiento serán seleccionados para formar parte de la “Plataforma de Talento e Innovación IMFAHE 2022-2023.

Los seleccionados tendrán la oportunidad de interaccionar con el resto de la red de talento a través de la plataforma de comunicación online “IMFAHE connects”, donde podrán,
entre otras cosas, establecer contactos profesionales de alto valor, colaborar formando equipos en el concurso de ideas “IMFAHE Nodal Award”. Todos podrán asistir al “IMFAHE International Innovation Camp 2023”.

Además, los estudiantes seleccionados, a través del “International Mentor Program-IMP” recibirán asesoramiento personalizado por parte de científicos y profesionales con experiencia internacional durante todo el curso académico. Dichos estudiantes también tendrán la oportunidad de ganar becas de excelencia para llevar a cabo prácticas profesionales en centros de prestigio internacional como Harvard o MIT. Por su parte, los profesores seleccionados, a través del “International Professional Development Program-IPDP” recibirán formación mediante webinars específicos sobre open-science, técnicas de enseñanza online y cómo financiar proyectos de investigación, entre otros. Dichos profesores también podrán participar en actividades de networking (Peer Mentoring Circles) para propiciar colaboraciones con otros profesores y mentores internacionales.

Toda la comunidad universitaria de la Universidad de Sevilla tendrá acceso gratuito a los 3 Cursos Online intensivos que lanzará IMFAHE sobre desarrollo profesional, innovación-emprendimiento-liderazgo y carreras científicas que serán impartidos por expertos internacionales y certificados si se superan con éxito

Convocatoria

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